智能教学,智能教学不能只是看起来像机器人教练

表面上看，区别肯定是机器人教练和真人教练，但实际上，不能说只是装了一个看起来像机器人教练的平板就叫智能教学,目前市面上有很多人工的智能教育平台，但真正能称之为“智能”的却寥寥无几,在智能教学模式下，每个教师都要开始课程资源库的建设和使用,这最多叫伪智能教学。

表面上看，区别肯定是机器人教练和真人教练，但实际上，不能说只是装了一个看起来像机器人教练的平板就叫智能 教学。听说江苏哪家驾校装了快鸭智能机器人教练，经常卡，接触不良。差一点就S型转弯了，直角转弯的声音又出来了，有时候还因为接触不良不得不关机重启，特别浪费时间。这最多叫伪智能 教学。

-0/利用智慧中小学平台的改进方向是优化课程设置。用智慧教育的思想来改善课堂教学可以从以下几个方面考虑。1.从教材到课程资源。传统课堂依靠课本和教学参考书来构建系统的知识框架，作为教学的脚本。在智能 教学模式下，每个教师都要开始课程资源库的建设和使用。课程资源库除了教材和教学参考书外，还应包括与课程相关的各类学习资源，如学习优质海量开放在线课程(或在线精品课程)、完善教案等。自制微课，生动讲解重难点内容。整合多媒体资源，如纪录片、图片、视频等。，并形成材料。

目前市面上有很多人工的智能教育平台，但真正能称之为“智能”的却寥寥无几。因为人工智能的好坏，首先需要开发团队足够强大，其次背后必须有庞大的数据支持，才有精准的算法。大数据作为培训平台，不可或缺。平安鸟拥有最新的数据魔方功能，可以从800多个指标维度展示训练过程中的所有资源数据，并进行全过程分析智能增强训练。

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